El proyecto demostró que muchos estudiantes que habían declarado que era importante tener una dinámica más entretenida en clase, dicen que éste método les ha ayudado a que se sentirse más cómodos y relajados. Lo que caracteriza este método es la eficacia con la que los estudiantes se sienten más cómodos y se desenvuelven más fácilmente en el idioma.
El método ha sido implementado con jóvenes desde los 5 y 6 años en que son más sensibles al aprendizaje de cualquier otro idioma con resultados excepcionales. También ha sido implementado en la enseñanza de un idioma para niños discapacitados para poder aumentar su léxico. En el ámbito escolar este método cada vez toma más fuerza para los adolescentes ya que la cultura y la eterna globalización se tornan más importantes para ellos y la música además de otros aspectos culturales hacen que los jóvenes sean más conscientes y tengan más en cuenta el aprendizaje.

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